وصیت شهدا

بررسی تجارب زیسته دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان از سفر راهیان نور: مطالعه پدیدارشناسی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 مدرس دانشگاه فرهنگیان و دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه بیرجند، خراسان جنوبی، ایران. m.alipour@birjand.ac.ir

2 استادیار گروه آموزش معارف اسلامی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.ajavad.m@chmail.ir

3 کارشناسی ارشد تاریخ تشیع، گروه آموزشی تاریخ، دانشکده الهیات و معارف اسلامی، دانشگاه پیام نور مشهد، مشهد، ایران. mohtarami.prs@gmail.com

4 دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران. mortezaaagh11@gmail.com

5 دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران. fatemehghaneeufar@gmail.com

6 دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، تهران. ahmadalirahdar1284@gmail.com

7 دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران. hsynzayymhbwbh502@gmail.com

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی تجارب زیسته دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان از سفر راهیان نور صورت گرفت. این مطالعه با روش کیفی و با استفاده از رویکرد پدیدارشناسی انجام شد. پژوهشگران با بهره‌گیری از روش نمونه‌گیری هدفمند از نوع معیار، تعداد 8 نفر از دانشجو معلمان پسر و دختر اعزامی به راهیان نور را شناسایی و از آن‌ها مصاحبه نیمه ساختار یافته به عمل آوردند. داده‌های استخراج‌ شده از مصاحبه‌ها به روش هفت مرحله‌ای کلایزی مورد تجزیه ‌و تحلیل قرار گرفت. جهت اعتباربخشی به یافته‌ها از ملاک چهارگانه گوبا و لینکلن (1989) استفاده شد. تجارب دانشجو معلمان در قالب پنج مضمون اصلی 1- مشکلات و چالش‌های سفر ۲- دستاوردهای راهیان نور ۳- تربیت نسل تراز انقلاب اسلامی و دفاع مقدس۴- راهکارهای بهبود راهیان نور ۵- پیامدهای حضور در راهیان نور طبقه‌‍‌بندی شد. نتایج پژوهش نشان می‌دهد که دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان بر این اعتقاد هستند که حضور در راهیان نور برای آنها پیامدهای در ابعاد مختلف داشته است و همچنین باوردهای آنها در حوزه تربیتی و به خصوص تربیت دانش‌آموزان تغییر و رشد پیدا کرده است. دانشجومعلمان در کنار تمامی دستاوردهای ذکر شده، مشکلاتی و چالش‌هایی را در این سفر مطرح کرده اند.

کلیدواژه‌ها

موضوعات

عنوان مقاله [English]

Examining the lived experiences of student-teachers of Farhangian University from the journey of Rahian Noor: a phenomenological study

نویسندگان [English]

  • Mohammad Alipour 1
  • Javad Akbari Mutlaq 2
  • Reihaneh mohtarami 3
  • Morteza Sancholi 4
  • Fatemeh Qanifar 5
  • Ahmad Ali Rahdar 6
  • Mahbobeh Hossein Zaei 7
1 Lecturer at Farhangian University and PhD student of Curriculum Planning, Birjand University, South Khorasan, Iran. m.alipour@birjand.ac.ir
2 Department of Arabic language and Literature, Farhangiyan University, Tehran,Iran. ajavad.m@chmail.ir
3 MA in Shiite History, Department of History, Faculty of Theology and Islamic Studies, Payam Noor Mashhad University, Mashhad, Iran. mohtarami.prs@gmail.com
4 BA student of consultation, Farhangian University, Tehran, Iran. mortezaaagh11@gmail.com
5 .BA student of Social Sciences, Farhangian University, Tehran, Iran. fatemehghaneeufar@gmail.com
6 .BA student of consultation, Farhangian University, Tehran, Iran. ahmadalirahdar1284@gmail.com
7 BA student of Social Sciences, Farhangian University, Tehran, Iran. hsynzayymhbwbh502@gmail.com
چکیده [English]

The present study was conducted with the aim of examining the lived experiences of student-teachers of Farhangian University from the journey of Rahian Noor. This study was conducted with a qualitative method using a phenomenological approach. Using the purposeful criterion sampling method, the researchers identified 8 male and female student-teachers sent to Rahian Noor and conducted a semi-structured interview with them. The data extracted from the interviews were analyzed using the seven-step Colaizii method. Guba and Lincoln's (1989) quadruple criterion was used to validate the findings. The experiences of student-teachers were classified in the form of five main themes: 1- Problems and challenges of journey 2- Achievements of Rahian Noor 3- Raising the next generation of the Islamic Revolution and Holy Defense 4- Solutions to improve Rahian Noor 5- Consequences of attending Rahian Noor. The results of the research show that the student-teachers of Farhangian University believe that attending Rahian Noor had consequences for them in different dimensions and also that their beliefs in the field of education and especially the education of students have changed and grown. Along with all the mentioned achievements, the student-teachers have raised some problems and challenges in this trip.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Rahian Noor
  • student-teacher
  • Farhangian University
  • war
  • holy defense

مراجع

امیدیان، فرانک؛ آنسته، غلامعباس. (1398). ارزیابی اردوهای راهیان نوردر استان خوزستان. دو فصلنامه ادبیات دفاع مقدس دانشگاه شاهد، 4(1)،  143-160.
احمدی، داریوش. (1394). تحلیل مسیر عوامل مؤثر بر توسعه نیافتگی گردشگری دفاع مقدس در استان خوزستان. فصلنامه علمی-پژوهشی جغرافیا، 6(1)، 41-58.
بیات، بهرام؛ رئیسی سرتشنیزی، عباس؛ محبت خانی، جمشید. (1395.). تاثیر برنامه های فرهنگی دفاع مقدس بر هویت فرهنگی دانش‎‌آموزان. فصلنامه‌‌علمی-پژوهشی نظریه های اجتماعی متفکران مسلمان، 6(2)، 227-251.
پورعمران، محبوبه؛ حاتم زاده، سهراب؛ یوسفی فر، حسین؛ سیاح، مجتبی. (1399). برسی روش ها و میزان آشنایی دانش‌آموزان با ارزش های دفاع مقدس. فصلنامه علمی مطالعات دفاع مقدس، 5(1)، 33-51.
تقدیسی، احمد؛ کریمیان، تقی؛ حاجیلو، مهدی و رحمانی سریاست، مجید. (1394). گردشگری دفاع مقدس و بررسی گرایش گردشگران ورودی به مناطق جنگی. فصلنامه مطالعات راهبری بسیج، 18(68)، 135-16.
رازقی، نادر؛ فیروزجائیان، علی اصغر؛ شریفی مقدم، پرویز؛ هاشمیان، بهزاد. (1395). گردشگری جنگ: تحلیل کیفی سفر راهیان نور به مناطق عملیاتی.  مجله برنامه ریزی و توسعه گردشگری،5(17)، 97-114.
زندمقدم، محمدرضا؛ مسلمی، علی و معمری، ابراهیم. (1398). پایش زیرساخت های گردشگری دفاع مقدس در مناطق عملیاتی مرزی غرب. فصلنامه علمی فرهنگ ایلام،20(64و65)،97-119.
حسین‌زاده، معصومه؛ سعیدی رضوانی، محمود، باغگی، حسین و آرامجو، محمد (1387). کاروان‌های راهیان نور از نظر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد.همایش ملی  ایثار و شهادت فرصت ها و چالش ها در حوزه فرهنگ، اقتصاد و سیاست.
سبکتکین ریزی، قربانعلی؛ جعفری، احمد. (1397). برسی تاثیر گذاری اجتماعی-فرهنگی اردوهای راهیان نور دانش‌آموزان. فصلنامه خانواده و پژوهش، 44(16)، 153-170.
ستاد کل نیروهای مسلح (1378). دستورالعمل راهیان نور جنوب و غرب کشور.
سجادی مهر، ساسان؛ بهرامی، علی و مهتدی، محمدمهدی(1401). شناسایی و اولویت بندی مسائل و چالش‌های عملکردی و گفتمانی در فرآیند حضور گروه‌های دانشجویی در گردشگری جنگ(اردوهای راهیان نور). دوفصلنامه علمی مطالعات دفاع مقدس و نبردهای معاصر، 4(7)، 301-322.
سقایی، مهدی. (1396). ارزیابی راهبردی گردشگری جنگ در ایران. مطالعات دفاع مقدس، 3(4)، 151-184.
صادقلو، طاهره. (1395). شناسایی عوامل انگیزشی مشارکت کنندگان در گردشگری جنگ. مجله  برنامه ریزی و توسعه گردشگری،5(16)، 188-208.
ضیایی، محمود؛ شجاعی، مسلم. (1389). سطح بندی مقصد‌های گردشگری واکاوی مفهومی نو در برنامه ریزی فضایی گردشگری. مطالعات گردشگری ، (13)، 25-46.
فاضلی کبریا، حامد و نهادی، هادی. (1396). بررسی تاثیر دفاع مقدس بر ارتقا سرمایه اجتماعی. فصلنامه مطالعات دفاع مقدس، 3(2)، 9-30.
فلکه، حمید؛ شرفی، سیامک؛ امیری، علی. (1401). شناسایی چالش های پیش روی گردشگری دفاع مقدس. فصلنامه رویکرد‌های پژوهشی نوین در مدیریت و حسابداری، 6(84)، 1831-1856.
قائدعلی، حمیدرضا. (1396). استقرای روایتی راهیان نور از دیدگاه آیت الله خامنه ای(مدظله العالی). فصلنامه مدیریت و پژوهش های دفاعی، 15(83)، 95-117.
قائدعلی، حمیدرضا؛ لطیفی، میثم. (1393). الگوی پارادایمی اردوهای راهیان نور. دوفصلنامه پاسداری فرهنگی انقلاب اسلامی دانشکده علوم انسانی، 3(10)، 1-28.
مسعودی، حمید؛ نوغانی، محسن. (1392). تاثیر اردوی راهیان نور بر نگرش رفتاری شناختی دانشجویان نسبت به مقوله شهادت. دو فصلنامه علمی-پژوهشی تربیت اسلامی،8(17)، 123-144.
مهتدی، محمد‌مهدی؛ متولی‌زاده، نجمه. (1402). ارزیابی عوامل مؤثر بر رضایت گردشگران جنگ در ایران با هدف‌ تصمیم گیری پایدار در خصوص پارامتر های مؤثر بر کیفیت سفر.مدیریت نو‌آوری و راهبرد‌های عملیاتی، 4(1)، 16-27.
محمدپور، احمد. (1388). ارزیابی کیفیت درتحقیق کیفی: اصول و راهبردهای اعتباریابی و تعمیم‌پذیری.فصلنامه علوم اجتماعی، 3(48)،73-107.
محمدی، جامل و احمدی، داریوش. (1394). تحلیل عوامل موثر بر توسعه نیافتگی گردشگری دفاع مقدس در استان خوزستان. فصلنامه علمی پژوهشی جغرافیا، 6(1)، 41-85.
محمدی، سعدی. (1396). شناسایی و تحلیل عوامل مؤثر بر گسترش گردشگری جنگ در استان کردستان. فصلنامه علمی-پژوهشی اطلاعات جغرافیایی، 27(107)، 49-66.
محمود‌زاده، سید‌مجتبی؛ میر هاشمی، علی؛ میر، مصطفی؛عنبر‌فروش، فاطمه. (1393).شناسایی و الویت بندی عوامل رانشی و کنشی مؤثر در توسعه گردشگری ایران. برنامه‌ریزی و توسعه گردشگری 3(9)، 111-130.
وثوقی، لیلا و رجبی مقدم، نیلوفر. (1397). عوامل انگیزشی در گردشگری جنگ. دوفصلنامه مطالعات اجتماعی گردشگری، 6(11)، 1-26.
مطالعات دفاع مقدس و نبردهای معاصر
دوره 5، شماره 9
مهر 1402
صفحه 185-205

فایل ها

هم رسانی

ارجاع به این مقاله

آمار