وصیت شهدا

انعکاس سبک زندگی شهدا در کتاب های درسی متوسطه اول

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده

استادیار گروه آموزش معارف اسلامی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران. m.h.nazemi@cfu.ac.ir

چکیده

در همه ادیان الهی و مکاتب بشری به ویزه دین اسلام، مفهوم شهادت جایگاهی ارزشمند دارد. آگاهی از این اندیشه ها و انتظارات معنوی می تواند فرهنگ اصیل و ناب اسلامی و ارزش های پسندیده را در جامعه گسترش دهد. پژوهش حاضر در صدد بررسی میزان توجه به سبک زندگی شهدا در کتاب های درسی دوره اول متوسطه است. این مقاله از جهت هدف، کاربردی است که به روش توصیفی و تحلیل محتوا انجام شده است. جامعه آماری، کتاب های درسی آن دوره است که با استفاده از نمونه گیری هدفمند پنج عنوان و چهارده جلد کتاب شامل مطالعات اجتماعی، فرهنگ و هنر، تفکر و سبک زندگی، فارسی، پیام های آسمان در پایه های هفتم هشتم نهم مورد بررسی قرار گرفته اند. یافته های پژوهش حاکی از آن است که از بین مولفه های سبک زندگی شهدا به 20 زیر مولفه اشاره شده که به پنج مولفه اصلی تقسیم می شوند. بیشترین توجه به مولفه خانوادگی با 93/26 درصد، اجتماعی 14/26 درصد، فرهنگی 23/24 درصد، سیاسی 78/11 درصد و کمترین آن به مولفه اقتصادی 89/10 درصد بوده است.

کلیدواژه‌ها

موضوعات


عنوان مقاله [English]

The Reflection of Martyrs' Lifestyle in the First Middle School Textbooks

نویسنده [English]

  • mohamad hosein nazemi ashani
Assistant Professor, Department of Islamic Education, Farhangian University, Tehran, Iran, m.h.nazemi@cfu.ac.ir.
چکیده [English]

Martyrdom is a valuable concept in all divine religions and human schools, especially Islam. Being aware of these thoughts and spiritual expectations can promote the authentic and pure Islamic culture and values in society. The present study aims to investigate the degree of attention to the martyrs' lifestyle in the first middle school textbooks. This research is an applied study with a descriptive and content analysis method. The statistical population consists of the textbooks of that period, which were selected by purposive sampling. Five titles and fourteen volumes of books, including social studies, culture and art, thinking and lifestyle, Persian, and heavenly messages in grades seven, eight, and nine, were examined. Based on the findings of the research, five main components and 20 sub-components of the martyrs' lifestyle were identified. The family component received the most attention with 26.93%, followed by the social component with 26.14%, the cultural component with 24.23%, the political component with 11.78%, and the economic component with 10.89%.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Content analysis
  • martyrs' lifestyle
  • first middle school textbooks
  • sacred defense
  1. قرآن کریم
  2. آزاد ارمکی، تقی (1392). جامعه‌شناسی خانواده. تهران: سمت.
  3. ابول اولا، خدیجه (1386). جرعه عطش، مشهد: ستاره‌ها.
  4. امام خمینی، روح‌الله (1398). صحیفه امام، تهران: موسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی.
  5. امام خمینی، روح‌الله (1375). ولایت‌فقیه، تهران: انتشارات امیرکبیر.
  6. الامین، عبدالقدوس (1397). معمار محبت، ترجمه زهرا عباسی، تهران: مرکز اسناد انقلاب اسلامی.
  7. بختیاری، مهدی (1395). با دست‌های خالی، تهران: یا زهرا.
  8. تاج‌بخش، غلامرضا (1400) واکاوی مؤلفه‌های سبک زندگی شهید سلیمانی، مجله مطالعات دفاع مقدس، شماره 25.
  9. جعفری نژاد، صفدر (1384)، ره‌یافتگان وصال، بوشهر: دریانورد.
  10. جوادی آملی، عبدالله (1391). تفسیر موضوعی قرآن کریم (جامعه در قرآن)، قم: اسرا.
  11. دخانیان، عبدالله (1384). به‌رسم شمشاد، قم: زمزم هدایت
  12. رضانژاد، مرضیه (1397) نماز و آثار آن در سیره و وصیت‌نامه‌های شهدا، مجله معارف علوی، شماره 9.
  13. صدوق، محمد بن علی (1413ق). من لایحضره الفقیه، قم: دفتر انتشارات اسلامی.
  14. طاهر پور، مالک (1399). مقایسه پایبندی به مضامین ارزشی وصیت‌نامه شهدای دفاع مقدس و سبک زندگی خانواده شهدا، فصلنامه مطالعات دفاع مقدس، دوره 6، شماره 4.
  15. طباطبایی، محمدحسین (1382). سنن النبی، قم: بوستان کتاب.
  16. طهماسبی، عالمه (1398). سلیمانی عزیز، تهران: حماسه یاران.
  17. فاضل قانع، حمید (1392). سبک زندگی بر اساس آموزه‌های اسلامی، قم: مرکز پژوهش‌های صداوسیما.
  18. فتحی واجارگاه، کوروش (1390). اصول و مفاهیم اساسی برنامه‌ریزی درسی، تهران: انتشارات علم استادان.
  19. فراهانی، مهدی (1375). لحظه‌های سرخ پرواز، تهران: سوره مهر.
  20. محمدی، مصطفی (1390). تنها 30 ماه دیگر، تهران: فاتحان.
  21. مشایخ، فریده (1389). فرآیند برنامه‌ریزی آموزشی، تهران: انتشارات مدرسه.
  22. مقیمی فیروزآباد، معصومه (1397) بررسی مؤلفه‌های سبک زندگی شهدای مدافع حرم، مجله پژوهش‌های اجتماعی اسلامی، شماره 118.
  23. ملکی، حسن (1388). برنامه‌ریزی درسی، مشهد: انتشارات پیام اندیشه.
  24. منصوری لاریجانی، اسماعیل (1388). آشنایی با دفاع مقدس، تهران: خادم الرضا.
  25. وبر، ماکس (1401). جامعه‌شناسی دین، ترجمه محسن ثلاثی، تهران: نشر ثالث.
  26. یارمحمدیان، محمدحسین (1390). اصول برنامه‌ریزی درسی، تهران: انتشارات یادواره کتاب.